Цифровая платформа
главная
Главная

/

Новости
Назад
/ Учебно-производственные комплексы СПО: кадры для реального сектора экономики
17 июля 2026
Учебно-производственные комплексы СПО: кадры для реального сектора экономики

В условиях стремительного развития региональной промышленности, строительства и сферы услуг работодателям нужны не просто выпускники с дипломами, а специалисты, готовые с первого дня включиться в производственные процессы. Ответом на этот запрос стало создание при колледжах и техникумах региона учебно-производственных комплексов (УПК).

«От учебной аудитории – к реальному заказу» – именно по такому принципу создаются и развиваются УПК, главная цель которых – стереть границу между теорией и практикой. Как правило, это площадки полного цикла, где студенты под руководством мастеров производственного обучения выполняют реальные заказы от предприятий-партнеров. Такой подход даёт двойной эффект:

  • студенты получают бесценный опыт работы на современном оборудовании, учатся соблюдать сроки и стандарты качества, а также начинают формировать профессиональное портфолио еще во время учёбы;
  • предприятия как работодатели получают доступ к мотивированным кадрам, которые уже знакомы с их корпоративной культурой и технологическими процессами, что существенно снижает затраты на адаптацию новичков.

Данную модель подготовки кадров в минувшем учебном году применяли 59 колледжей и техникумов Свердловской области, создав или модернизировав свои учебно-производственные комплексы. Результаты этой работы наглядно демонстрируют востребованность данной инициативы:

  • 273 студента были заняты в учебно-производственном комплексе образовательных организаций, работая по трудовому договору и (или) договору гражданско-правового характера;
  • доход, полученный УПК от выполнения заказов во 2–м квартале 2026 года, составил 6,5 миллиона рублей.

География проекта охватывает весь регион: от крупных промышленных центров до малых городов. Свои первые профессиональные шаги через УПК делают студенты Екатеринбургского промышленно-технологического техникума имени В.М. Курочкина (40 человек) и Красноуральского многопрофильного техникума (2 трудоустроенных). Высокую экономическую эффективность показывают УПК Талицкого лесотехнического колледжа имени Н.И. Кузнецова (почти 1,24 миллиона рублей) и Екатеринбургского экономико-технологического колледжа (доход более 1,1 миллиона рублей).

Деятельность УПК решает и важную социальную задачу: УПК создаются даже в тех образовательных организациях, где объёмы производства пока невелики, но работа в УПК позволяет гибко подходить к занятости молодёжи: многие студенты совмещают выполнение реальных производственных задач с учебным графиком, получая первый официальный заработок.

Сегодня УПК становятся центрами притяжения талантов на местах. Они доказывают, что среднее профессиональное образование в Свердловской области — это современная, динамичная система, которая чутко реагирует на вызовы времени. Выпускник регионального колледжа сегодня — готовый специалист, чьи навыки подтверждены не только оценкой в зачётке, но и реальной зарплатой, полученной за качественную работу ещё в период обучения.

Развитие сети УПК остаётся одним из приоритетов для обеспечения технологического суверенитета и экономического роста Среднего Урала. Ознакомиться с работой УПК можно на официальном портале, изучив каталог услуг и контакты всех УПК Свердловской области.

Предлагаем алгоритм поиска услуг или товаров на портале учебно-производственных комплексов Свердловской области:

1. На главной странице портала, в разделе «Каталог УПК», через фильтр поиска выберите название колледжа/техникума – система отобразит все товары/услуги, которые представлены в каталоге УПК выбранной образовательной организации.

2. Если колледж/техникум многопрофильный, быстрее найти нужную услугу можно через категории производства:

  • выберите отрасль из верхнего меню фильтров (например, «Металлообработка», «Легкая промышленность», «Гостеприимство и питание»);
  • внутри выбранной отрасли отметьте конкретный тип работ(например, «Лазерная резка», «Полиграфия», «Реставрация мебели», «Шиномонтаж»).

Портал автоматически скроет лишнее и оставит только те площадки выбранного колледжа, которые оказывают данные услуги.

3. Если вы рассматриваете несколько площадок одного или разных колледжей для размещения крупного заказа:

  • напротив каждого найденного товара/услуги нажмите кнопку «Сравнить»;
  • выбрав 2–3 варианта, перейдите во вкладку «Сравнение предложений» —там будет представлена наглядная таблица с ценами за единицу изделия, сроками изготовления и минимальными партиями.

4. После выбора конкретного товара или услуги внутри карточки УПК нажмите кнопку «Оставить заявку».

Заполните форму обратной связи: укажите контактные данные, объём партии и технические требования к изделию (можно прикрепить чертежи). Заявка автоматически направляется специалисту данного колледжа. Срок ответа обычно составляет от 1 до 3 рабочих дней.

Важное примечание: портал является витриной реального сектора экономики колледжей. Цены носят ориентировочный характер и могут меняться в зависимости от сложности технического задания, стоимости сырья и загруженности производственных мощностей студентов. Для получения финальной сметы необходимо прямое общение с руководителем УПК.

ИСТОЧНИК

Другие новости

news news
03 ноября 2026

В ЦОПП обсудили механизмы интеграции бизнеса в проект «Профессионалитет»

Более 50 представителей строительного бизнеса, руководители саморегулируемых и образовательных организаций обсудили форматы гарантированного кадрового обеспечения отрасли востребованными техническими специалистами.

news news
26 октября 2026

Интерактив для старшеклассников: почему вы еще не в движении «Профессионалы»?

Старшеклассники общеобразовательной школы №314 Екатеринбурга познакомились с чемпионатным движением «Профессионалы».

news news
22 октября 2026

Продолжаем подготовку к чемпионатному циклу 2027 года

22 октября в Центре опережающей профессиональной подготовки Свердловской области состоялась проектная сессия «Чемпионатное обучение: от методики подготовки – к медалям чемпионатов «Профессионалы» и «Абилимпикс».

news news
22 октября 2026

Коллеги из Удмуртской Республики приехали за опытом в УКСАП и ЦОПП Свердловской области

В рамках стажировки «Практика регионального и муниципального управления в образовании: механизмы, инструменты, измеримые эффекты» представители системы образования Удмуртской Республики посетили Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства – базового колледжа федерального проекта «Профессионалитет», и Центр опережающей профессиональной подготовки Свердловской области.

news news
21 октября 2026

Свердловская область разработает 9 модулей обучения под задачи технологического лидерства

Координатором разработки профессиональных модулей по направлению «Средства производства и автоматизации» выступает Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Свердловской области, структурное подразделение Уральского колледжа строительств, архитектуры и предпринимательства

news news
16 октября 2026

Готовимся к новому чемпионатному циклу в рамках Единого методического дня СПО

15 октября в Центре опережающей профессиональной подготовки Свердловской области состоялась методическая мастерская «Чемпионатное обучение: от методики подготовки – к медалям чемпионатов «Профессионалы» и «Абилимпикс». Мероприятие, прошедшее в рамках Единого методического дня СПО, объединило более 120 участников – координаторов чемпионатного движения техникумов и колледжей региона.

news news
14 октября 2026

«Технологический форпост» в действии: область укрепляет кадровый суверенитет промышленности

Свердловская область вошла в число опорных регионов России по реализации федерального проекта «Технологический форпост: новые люди для новой экономики». В рамках проекта по методике Института развития профессионального образования уже обучаются 183 специалиста Свердловской области.

news news
13 октября 2026

Опыт региона по управлению качеством профобразования представили на федеральном уровне

Свердловская область представила на III Всероссийской конференции «Развитие содержания и оценки качества профессионального образования» комплексную модель, которая превращает результаты демонстрационного экзамена (ДЭ) в инструмент стратегического управления.